Olandų emigrantas JAE: „Štai kaip negalią pakeisti gebėjimu“

Christina Toebast

„Kai žiūrite į pasaulį sutrikusio žmogaus akimis, galite pasakyti, kad jo gyvenimas bus kitoks, tam tikra prasme sunkesnis“, – sako olandų emigrantė Christina Toebast. “Tačiau tai taip pat reiškia, kad galite pamatyti problemas ir atlikti pakeitimus, kurie gali jiems padėti.”

Penkių vaikų – 23, 20, 19, 18 ir 13 metų – mama naudojo šį metodą, kad suteiktų galių visiems savo vaikams, ypač dukrai, kuriai buvo diagnozuotas Aspergerio sindromas, ir jos jauniausiajai, kuriai yra disleksija, diskalkulija ir disgrafija. ty problemų su skaitymu, rašymu ir skaičiais.

Kas yra Aspergerio sindromas?

Aspergerio sindromas yra autizmo spektro sutrikimo forma. Daktaras Arifas Khanas, vaikų neurologas ir JAE įsikūrusios „Neuropedia“ įkūrėjas ir generalinis direktorius, paaiškina, kad autizmo spektro sutrikimas yra neurologinė negalia, kuri turi įtakos socialinei ir emocinei žmonių sąveikai bei jų supratimui apie ypatingus ženklus ir ryšį su žmonėmis. Autizmas nėra fizinė negalia ir dažnai žmonės jo nepastebi. Todėl šie vaikai įvardijami kaip agresyvūs, intravertai ar asocialai.

Vaikai gali būti žiaurūs – kartais net nesąmoningai, sako ji, todėl jos šarvai savo vaikams visada buvo priežastis; jos pasirinktas ginklas, pagrindimas. „Vaikai šaiposi vieni iš kitų“, – sako ji ir priduria, kad nors tėvai turi įspėti mokyklą ar mokytoją klasėje apie problemą, jie neturi tikėtis, kad jie atliks visą darbą.

Pradėkite nuo teiginių

„Ko aš mokau vaikus“ [I say] Pažvelkite į veidrodį ir kiekvieną dieną, kai prausiate veidą, pasakykite sau: „Aš esu nuostabus. Aš esu nuostabus. Aš esu nuostabus. ‘ Pamatysi – iš pradžių bus keista, bet bus lengviau. Tam tikra prasme jūs perrašote savo smegenis. Ir pradėsite tikėti, kad esate nuostabūs – ir esate! Yra daug dalykų apie jus, kurie yra nuostabūs. Kiekvienas žmogus yra unikalus “, – sako Toebastas.

Kita strategija, kurią ji naudoja su savo vaikais, yra abejoti bet kokio kaltinimo priežastimi ir tiesa. “Elena [who has Asperger’s], ji raidė po raidės prisimena tekstą. Tačiau juokingiausia yra tai, kad kai jie [kids] iš kurių juokiasi, jie pamiršta viską, ką moka, ir jaučiasi prastai. Ir tada mes juos sustabdome… turime pasakyti: „Palauk! Yra dalykų, dėl kurių tu esi ypatingas “, – juokiasi ji.

Kai Elena liūdna dėl to, kas buvo pasakyta, Toebast sako, kad atsisėda ir klausia:

  • Ką jie pasakė?
  • Kaip jautiesi, kai tau tai buvo pasakyta?
  • Ar tai tiesa? Kuo jie galėtų pagrįsti šį teiginį? Ar tai tiesa, ar tik sugalvota?

„Jeigu analizuojate komentarą su savo vaiku, 9 kartus iš 10 jie daro išvadą, kad tai, ką sako tas kitas vaikas, nėra pagrįsta niekuo. Ir jei tai yra niekuo pagrįsta – jie nepatikėtų, tiesa? ji sako.

Žinoma, tai yra taktika, kuri tinka tik vyresniems vaikams – tiems, kurie gali analizuoti. „Aš tai darau [analyse] su visais savo vaikais apie viską “, – juokiasi Toebastas.

Toks gebėjimas išsiaiškinti situacijos tiesą ir išskleisti melą sukuria tvirtą pasitikėjimo savimi pagrindą, tiki ji. Kaip pavyzdį naudodama savo sūnų, ji paaiškina: „Jei kas nors nutinka mano 13-mečiui mokykloje, jis tiesiog atsisuka ir sako: „Tu nemandagus“ arba „Taip, aš turiu disleksiją“, taigi? Jis turi tą pasitikėjimą savimi “, – sako ji.

Vaiko, turinčio sutrikimą, motyvavimas

Kaip priversti žmogų, turintį mokymosi sutrikimų, įsitraukti į studijas? Ypač jei atrodo, kad raidės keičiasi, kaip ir skaičiai bei žodžiai juos rašant? Jūs strateguojate ir eini po truputį. Toebastas paaiškina: „Mano jauniausiojo, kuris turi tris sutrikimus, atveju mes pradėjome, tarkime, namų darbų lapą: paimi tris skyrius ir padaryk juos skirtingomis spalvomis: raudona, geltona, oranžinė. Sakai vaikui, raudona privaloma, visi tai daro. Jei pasirinksite oranžinę spalvą, gausite žvaigždę. Jei pasirinksite geltoną spalvą, gausite dvi žvaigždutes. Tada sukuriate atlygio programą, pavyzdžiui, papildomą TV laiką.

„Dabar jis mokosi mokykloje ir visi stebisi, koks jis motyvuotas mokytis, bet taip yra todėl, kad jis sukūrė savo sistemą, kurioje yra patenkintas savimi. Ir nėra taip, kad jis viską baigia, bet daro pakankamai. Laikykite jį teigiamai; kai turi vaiką su sutrikimu, kartais nusivilia – tai logiška, mes esame žmonės. Bet jei laikysitės pozityvo ir sustiprinsite tai, ką jie gali padaryti, pamatysite, kad pasikeis ir jūsų vaiko mentalitetas“, – sako ji.

Pažiūrėkite į sugebėjimus

Toebast, pasakodama apie mums reikalingą perspektyvą, jaučia skubos jausmą. „Mes visi esame tik žmonės ir nesame vienodi. Ir taip, kai kuriems sunku mokytis, o kitiems mokytis nereikia, bet jie vis tiek gauna „A“. Tai tiesa, bet pažiūrėkime, kuo švytime. Mano dukra negalėjo baigti mokyklos. Gerai, bet ji gerai fotografuoja. O kitas puikiai piešia. O kitas baigia mokyklą su visais As. Puikus. Jei mes, tėvai, galime tiesiog priversti savo vaikus pažvelgti į savo sugebėjimus, manau, kad turime didelę laimėjimą.

Pasakojimo keitimas prasideda nuo paprasto savo kasdienybės papildymo. Kai nusiprausite veidą, pažiūrėkite į savo akis veidrodyje ir pasakykite tris mažus žodžius: Tu nuostabi.

Pasidalykite savo kelione su mumis parašydami parenting@gulfnews.com

Leave a Comment

Your email address will not be published.